TEMAT: Wąż, mucha i konik polny – utrwalanie głosek przedniojęzykowo-zębowych, kształcenie słuchu fonematycznego.

Cele:

- różnicowanie głosek szeregu syczącego s, z, c

- rozwijanie słuchu fonematycznego

- kształtowanie koordynacji słuchowo-ruchowej

• Syczące zwierzęta – przypomnienie realizacji głosek przedniojęzykowo-zębowych s, z, c,

Przedstawiamy dziecku trzy zwierzątka, które będą towarzyszyły podczas zabaw. Mówimy gdzie żyją, w jaki sposób się poruszają oraz jakie wydają odgłosy:

- wąż pełza – sss…

- mucha fruwa – zzz….

- konik polny skacze – cyk, cyk, cyk.

• Zabawa słuchowo-ruchowa „Czyj to odgłos?” Pokazujemy dziecku plansze ze zwierzętami i jeszcze raz przypominamy jakie odgłosy wydają. Następnie prosimy dziecko, aby uważnie słuchało odgłosów i wskazało odpowiednie zwierzątko. Prowadzący wymawia wyraźnie dźwięki (sss…, zzz…, cyk cyk cyk).  
• 

• Zabawa słuchowo-artykulacyjna – Poszukiwanie wyrazów. Wymawiamy sylabę z głoską s, z lub c. Zadaniem dziecka jest dołączenie kolejnej sylaby tak, by powstało słowo.

• Co słyszysz na początku słowa? – kształcenie słuchu fonematycznego.